Con la lluvia de ideas registramos "qué saben" los niños-as del otoño. Algunas de sus ideas iniciales fueron: "el otoño es marrón", "y amarillo", "se caen las hojas", "y hay caracoles", "se comen castañas",...

Y lo que queremos llegar a saber:
reconocer los cambios que se producen a nuestro alrededor con la llegada del otoño,
conocer frutos típicos del otoño,
adquirir un vocabulario básico relacionado con el otoño y
potenciar el desarrollo de la motricidad fina y las habilidades manipulativas.